Iskolánk több robottal is gazdagodott az elmúlt időszakban. Három padlórobot a Magyar Nemzeti Tanács oktatási pályázatán nyert támogatásból lett megvásárolva, további két padlórobot és egy Lego WeDo 2.0 robotkészlet pedig a Digitális Témahéten elnyert Legaktívabb Külhoni Magyar Intézmény díj részeként került az iskolánkba.
A Bee-Bot padlórobot tanórai és tanórán kívüli keretben egyaránt alkalmazható és kiválóan alkalmas a diákok motiválására és komplex kompetenciafejlesztésre (algoritmikus gondolkodás, problémamegoldás, kreativitásfejlesztés) egyaránt. Az eszközt szinte bármely tanórán használhatják a pedagógusok.
Pedagógusaink beszámolói következnek:
- a osztály, Vituska Kornélia tanítónő
Magyaróràn szavakból alkottunk mondatokat. Megbeszéltük, hogy a mondatokat nagy kezdőbetűvel írjuk és a mondat végére mondatvégi íràsjelet teszünk. Az összeolvasàs remekül megy a padlórobot segítségével. A matematikaóràn pedig az összeadàst és a kivonàst gyakoroltunk. A gyerekek nagyon élvezték mindkét óràt.
- osztályok, Rekić Muci Natália
Angolórán szótanulásra, olvasás gyakorlásra és különböző feladatok megoldására használjuk a bee-botot. Mivel a cél az, hogy angol nyelven dolgozzonak a gyerekek, az is nagy kihívás számukra, hogy a robotot elirányítsák angol nyelven és egymásnak is angol nyelven nyújtsonak segítséget, adjonak utasítást a közös munka során.
1.b osztály, Agyánszki Lídia tanítónő
Matematikaórán az összeadást és a kivonást gyakoroltuk a 10-es számkörben. Csoportokban dolgoztunk, minden csoport 10 feladatot oldott meg a kisrobot segítségével. Nagyon élvezték a gyerekek, rendkívül motiváltak voltak.
Tóth Gabriella, matematika tanárnő
A tananyagtól és korosztálytól függetlenül a tanulók nagyon élvezték a munkát, és szinte észre sem vették, hogy komolyan feladatokat oldanak meg. Még azok a gyerekek is villámgyorsan elvégezték a feladatokat, akik különben kevésbé motiváltak. A robot programozása is többé-kevésbé jól működött, jót derültek egymás hibáin, de ugyanakkor biztatták is egymást és nagyon örültek, amikor a robot megérkezett a megfelelő helyre.
1-2. osztályban: Logikai szöveges feladatok (nyári tábor)
- osztályban: Törtek összeadása és kivonása (gyakorlás)
Halmazos – szöveges feladatok (gyakorlás)
- osztályban: Műveletek a racionális számokkal (gyakorlás)
Egyenletek oldása (gyakorlás)
- osztályban: Műveletek racionális számokkal (gyakorlás)
Algoritmikus gondolkodás (műhelymunka)
Problémamegoldás Lego WeDo 2.0 robottal
A LEGO WeDo 2.0 készlet alkalmazása lehetővé teszi, hogy a tanulók játékos formában ismerkedjenek meg komplex feladatok megtervezésével és végrehajtásával.
Az 1.a osztályosok angolórán dolgoztak vele a következő problémán:
Alíz apukája postás, mindenki ismer őt, hiszen sok házhoz ő kézbesíti a leveleket és a csomagokat. A gyerekek már nagyon várják, hogy megérkezzen hozzájuk, mert most viszi a leveleiket Mikulásnak. De ó jaj, a postás elcsúszik egy banánhéjon és nem bír dolgozni. Ki viszi el a leveleket Mikulásnak?
A tanulók különböző megoldásokat próbáltak találni a problémára, így ismerkedtek meg a Lego WeDo készlet főhősével, Miával és Maxszel. Megnézték a videót arról, hogyan jutnak el a kutatók a nehezen megközelíthető helyekre. Majd megépítették és beprogramozták Miló robotot és egy helikoptert, így juttatták el Lapföldre még időben a leveleket.
